一个没有品牌意识的校长，往往很难将学校经营的出色，或是一直卡顿在小地域内，无法突破现有的发展格局，拘泥在小地块间不断做徘徊运动，前景并没有太被看好，甚至将来会在这场教育竞技中消亡。

那么于机构的发展前景什么最重要呢？一定是伊始价值——明确品牌意识。

品牌意识=价值

只有校长本身对品牌拥有足够的意识，才能够推动实现品牌价值，而后主导品牌助力销售产品（课程）。不论是什么类型的产品，都应该有其精神领域内的价值，也就是一个机构成立的伊始，赋予品牌的基本内涵：品牌意识又称“品牌知名度”。

品牌是否在消费者的记忆中留下划痕是重要的，其主要表现为不同情境下识别品牌的能力，包括对品牌的认知与品牌的印象回忆。

品牌认知，指在提及品牌时消费者对该品牌做出的反应与识别能力。

品牌回忆，指在提及品牌所属的产品链区内时，消费者能够主动提及品牌的能力。

那么对于机构的品牌意识越强，其正面的口碑效应就会越明显，在消费者消费同类产品时，您的品牌课程就更具备竞争力。

品牌=发展前景

在办学条件愈发趋于同质化的现下教育行业中，家长已很难从学校的外在特征、物理属性上去做出更好的选择，客观层面上来讲，学校塑造的品牌形象正在不断超越，传统意义上学校与学校间存在的微小差异。因此在同一阶层上的机构，有品牌修饰的机构更具备发展前景。

每个学校的发展，在每一个阶段对“品牌”的认知是不同的，因此在打造“品牌”的这一路，必须要有明确的规章流程。

品牌到实际价值的转化

二十一世纪是一个属于数据大爆炸的时代，所有的讯息想要得到最大的曝光程度，就必须投放到网络中，品牌知名度想要建立，所在的推广平台也是极为重要的。

首先，通过各大平台的广告曝光。

其次，借助互联网招生活动类的营销手段，达到招生和机构宣传的目的。

最后，需要拥有自己的微平台主页，展示机构品牌的教育环境、师资力量、学员风采、荣誉奖项、教育理念、教育宗旨等等。

小作坊式的机构和大机构的区别在哪儿？

一个是个体户的盈利思维，一个是企业家经营思维。

个体户思维主要在掏空职工，每天的盘算是如何将职工的价值膨胀到最大，用理想主义色彩洗礼员工的激情，996无下限地压榨劳动力，让老师除了教学任务外，还需要做繁琐的教务管理、做招生服务！

而企业家经营思维是面向机构以外的眼界，而不是夜郎自大，沾沾自喜，闭门造车，纸上谈兵，意淫市场，夸大实际价值。

没有一个好的品牌意识的机构，那么再优秀的市场资源也会被浪费，一手好牌终究会被用烂。

而在校天犬开发的微信小程序中，机构可以拥有独立专属的小程序，展示自己的品牌内容：教育环境、师资力量、学员风采、荣誉奖项、教育理念、教育宗旨等等。

在机构的专属小程序上，支持线上一键下单购买课程，微门户的后端亦有各种拼团、秒杀、抽奖、优惠券、接龙报名、拉新等活动形式，节日借势招生、机构周年招生等等的活动，一键生成活动，免费生成海报一键转发朋友圈即刻实现招生，即可实现朋友圈品牌价值推广。

品牌口碑不在一次两次的推广，这是一场长久的战役，是争夺家长选择你们机构的一场权重战役。生成海报，隔三差五驻扎在家长的朋友圈，发个海报问候，绝对是“心机”品牌的暖心植入。

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